Sobre el Proyecto
El objetivo de este proyecto es reforzar las competencias clave de los profesores, formadores y educadores de Formación Profesional en el campo de la alfabetización y competencias digitales. El proyecto ayudará a superar la brecha digital existente no sólo entre diferentes segmentos sociales (especialmente en la Formación Profesional), sino también entre diferentes generaciones de profesores y entre diferentes países europeos y su nivel de digitalización del sistema educativo.
El proyecto se centra en encontrar e incorporar nuevos enfoques, prácticas y modelos de educación mixta en la Formación Profesional, incluyendo la preparación para las posibles nuevas oleadas de aprendizaje a distancia debido a la pandemia de COVID-19 o a otras crisis epidemiológicas similares que pudiesen surgir. Un aspecto importante del proyecto es también la mejora de la percepción y motivación positiva hacia el uso de tecnologías digitales y al intercambio de conocimiento y buenas prácticas y experiencias entre profesores y organizaciones educativas de Europa.
Número de Proyecto: 2021-1-DE02-KA220-VET-000033261
Duración del Proyecto: 2 años (1/2022-12/2023)
El Proyecto se centra en los siguientes objetivos:
⦁ Mejorar la capacitación de los profesores, educadores y ponentes de la Formación Profesional en materia de alfabetización digital.
⦁ Encontrar y aportar nuevos enfoques, prácticas y formas de enseñanza mixta (combinada) e la FP.
⦁ Estar preparados para otras posibles oleadas de educación a distancia debido a la pandemia COVID-19 o cualquier otra crisis epidemiológica.
⦁ Cambiar el sentimiento general sobre las tecnologías digitales de forma positiva pero realista.
⦁ Intercambiar conocimientos, prácticas y experiencias entre los profesores y organizaciones educativas de Europa.
Principales grupos destinatarios
Profesores, formadores, educadores, ponentes y otros agentes de la Formación Profesional
Otro personal de los centros de FP, organizaciones educativas, asesores, consultres, etc.
Organismos externos, ONG’s y expertos relevantes en el ámbito de las tecnologías digitales, etc.
